近日，城關區(qū)多所小學積極響應“雙減”政策，開展低年級無紙化測評活動，以趣味闖關替代傳統(tǒng)考試，讓孩子們在游戲化、情境化的體驗中展現(xiàn)學習成果。
在天昱小學，英語課堂變身童話世界，孩子們手持“蛻變手冊”，在“動物王國”“玩具樂園”等主題關卡中，通過詞卡認讀、角色扮演、英文唱跳等形式，感受語言學習的樂趣；語文測評則是一場文化浸潤之旅，從模擬通話中的禮貌用語，到詩詞背誦、繪本分享，讓傳統(tǒng)文化在情境體驗中自然傳承；數(shù)學關卡里，口算挑戰(zhàn)、圖形拼搭、生活場景應用題等環(huán)節(jié)，讓抽象的數(shù)字和公式化作解決實際問題的“金鑰匙”。
五一山小學將校園打造成闖關樂園，設置“識字小達人”“計算小能手”“單詞跳跳跳”等關卡，孩子們手持“闖關通行證”穿梭其中，每完成一個關卡就能收獲“小星星”“小印章”。西北新村小學的“魅力語文樂園”“神秘數(shù)學島”同樣精彩紛呈，孩子們在朗讀課文、創(chuàng)編數(shù)學故事的過程中，展現(xiàn)出扎實的學科素養(yǎng)。
草場街小學的測評活動獨具匠心。學校組建由教師、少先隊隊員和家長構(gòu)成的“星級考官”隊伍，將校園布置成星際空間。孩子們頭戴宇航員發(fā)箍，在“星際運算大挑戰(zhàn)”“探索宇宙奧秘”等跨學科關卡中，完成從數(shù)學運算到科學實驗、從美術創(chuàng)作到音樂演唱的多元挑戰(zhàn)，實現(xiàn)知識與能力的全面提升。
這些別開生面的無紙化測評，打破了唯分數(shù)論的傳統(tǒng)評價模式，讓孩子們在“玩中學、評中長”，收獲的不僅是知識，更是自信與成長的快樂。據(jù)了解，城關區(qū)各小學將繼續(xù)深化評價改革，為學生搭建更多元、更有溫度的成長舞臺。（ 蘭州日報社全媒體記者 顏娜 文/圖）