連日來(lái)，由蘭州市文化和旅游局主辦、蘭州市圖書(shū)館承辦的“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”《敬老院的智慧科技》主題閱讀、“童讀黃河·潤(rùn)澤隴原”《一滴水的旅行》主題閱讀、《蚜蟲(chóng)搬家記》趣味繪本閱讀等一系列活動(dòng)依次舉辦，陣陣書(shū)香浸潤(rùn)著金城蘭州，為這座城市鐫刻下最溫暖的公共記憶。
傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老、孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”——《敬老院的智慧科技》主題閱讀活動(dòng)近日在蘭州市圖書(shū)館小樹(shù)苗學(xué)堂舉行。
活動(dòng)伊始，主持人聲情并茂地分享了從桓景斬妖除魔的傳奇故事到登高避災(zāi)、插茱萸、飲菊花酒等重陽(yáng)節(jié)的古老傳說(shuō)和習(xí)俗由來(lái)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)重陽(yáng)節(jié)文化探秘之旅。隨后，引導(dǎo)大家齊聲朗誦了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”等與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的古詩(shī)詞，一句句經(jīng)典詩(shī)詞在活動(dòng)室中回蕩，孩子們用稚嫩的聲音傳遞著對(duì)重陽(yáng)節(jié)的理解和感悟，表達(dá)了敬老愛(ài)老的真實(shí)情感。
接著，主持人又為大家分享了溫馨感人的繪本故事《太爺爺調(diào)工作》。故事中，在太爺爺患上阿爾茨海默病后，全家人乃至周圍的人都以無(wú)比的耐心和愛(ài)心，配合著太爺爺?shù)摹把莩觥�。孩子們一�?huì)兒被太爺爺可愛(ài)的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，一會(huì)兒又被家人之間濃濃的祖孫情、父子情感動(dòng)得眼眶泛紅。
故事結(jié)束后，孩子們紛紛舉手發(fā)言，分享自己的感受，他們深刻體會(huì)到了家人及整個(gè)社區(qū)對(duì)高齡、失智老人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，也明白了整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該關(guān)懷這一特殊群體�！袄L本里流淌著的親情，如同潺潺溪流，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田�！币晃粠е⒆訁⒓踊顒�(dòng)的家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)。
主持人還精心設(shè)計(jì)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的感官挑戰(zhàn)活動(dòng)。通過(guò)帶耳塞傳話的小游戲，讓小朋友們親身體會(huì)聽(tīng)力衰老的過(guò)程。小朋友們分成兩組，興致勃勃地參與其中。他們緊緊捂住耳朵，努力傾聽(tīng)并傳遞這兩句話。然而，隨著傳遞的進(jìn)行，話語(yǔ)逐漸變得模糊不清，最終兩句話都沒(méi)有完整傳下去�？粗舜死Щ蟮谋砬�，孩子們開(kāi)始意識(shí)到衰老并不是一件只屬于老人的事情，每個(gè)人都將面對(duì)衰老給生活帶來(lái)的諸多不便，也讓孩子們對(duì)長(zhǎng)輩們所面臨的困難有了更直觀的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了他們關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
最后，活動(dòng)進(jìn)入了“助老小發(fā)明”手工制作環(huán)節(jié)，在工作人員的指導(dǎo)下，孩子們要按照步驟為長(zhǎng)輩制作聲控小夜燈。他們小心翼翼地拆解零件，有條不紊地進(jìn)行著燈頂、燈身、底座、聲控裝置的安裝。當(dāng)一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的聲控小夜燈在孩子們手中亮起時(shí)，孩子們臉上洋溢著笑容。他們知道，這不僅僅是一個(gè)小夜燈，更是自己對(duì)長(zhǎng)輩的一份深情的愛(ài)和關(guān)懷。
此次，通過(guò)“繪本+游戲+手工”的方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，更在孩子們心中播下了“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的種子，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入挖掘黃河文化時(shí)代價(jià)值
日前，“童讀黃河·潤(rùn)澤隴原”《一滴水的旅行》主題閱讀活動(dòng)在蘭州市圖書(shū)館小樹(shù)苗學(xué)堂舉行。通過(guò)活動(dòng)的舉辦，深入挖掘黃河文化的時(shí)代價(jià)值，講好“黃河故事”，延續(xù)歷史文脈，增強(qiáng)少年兒童對(duì)本土文化的認(rèn)同感與自豪感。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，主持人為孩子們聲情并茂地分享了繪本《一條大河》，書(shū)中以“大河”為線索巧妙串聯(lián)起家國(guó)情懷，其采用波瀾壯闊的壁畫(huà)風(fēng)畫(huà)面，搭配黃河第一人稱的親切敘述，從黃河源頭起始，一路描繪至入�？�，全方位展現(xiàn)了黃河的雄渾氣勢(shì)。
娓娓道來(lái)中，不僅呈現(xiàn)了黃河沿岸的文明積淀、歷史遺跡，還生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。孩子們沉浸在繪本的世界里，目光緊緊跟隨著畫(huà)面流轉(zhuǎn)。在他們眼中，這條大河不僅是故鄉(xiāng)土地上的一道自然景觀，更是祖國(guó)發(fā)展變遷的見(jiàn)證者。通過(guò)閱讀，孩子們對(duì)黃河有了更為直觀和深刻的認(rèn)識(shí)，感受到了黃河文化的深厚底蘊(yùn)。
隨后，火熱進(jìn)行的黃河知識(shí)團(tuán)隊(duì)大挑戰(zhàn)更是將活動(dòng)氣氛推向了高潮。孩子們五人一組，組成了多個(gè)充滿活力的小團(tuán)隊(duì)，為后續(xù)的共創(chuàng)手工制作環(huán)節(jié)贏取物料。競(jìng)賽題目圍繞繪本內(nèi)容展開(kāi)，涉及黃河的長(zhǎng)度、源頭、入�？�、流經(jīng)城市等知識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子們思維敏捷，積極搶答。
每當(dāng)老師提出問(wèn)題，小選手們便迅速思考，踴躍舉手。有的小組配合默契，連續(xù)答對(duì)多道題目，贏得了陣陣掌聲；有的小組雖暫時(shí)落后，但毫不氣餒，繼續(xù)努力追趕。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)了對(duì)黃河文化的探索熱情。
最后的共創(chuàng)手工制作環(huán)節(jié)是活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力用泥土塑造出了心中的黃河。黃河九曲十八彎，孩子們精心選取從源頭到入海口其中的一段流域及黃河流域城市中的獨(dú)特黃河景觀，仔細(xì)琢磨黃河的流向和走勢(shì)，融合沿途的地理特色和人文景觀進(jìn)行塑造。有的小組塑造出了黃河源頭清澈的溪流和周圍的山巒；有的小組刻畫(huà)了黃河中游奔騰的浪花和古老的橋梁；還有的小組搭建了黃河沿岸熱鬧的城市景象，每一件作品都獨(dú)具特色。通過(guò)手工制作，加深了孩子們對(duì)黃河的理解和感悟。
活動(dòng)落幕，書(shū)香依舊。在這場(chǎng)精彩的活動(dòng)中，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，不僅了解了黃河文化的豐富內(nèi)涵，更在心中種下了熱愛(ài)家鄉(xiāng)河流、守護(hù)自然資源的種子。
沉浸式感受繪本激發(fā)閱讀興趣
近日，一場(chǎng)以繪本《蚜蟲(chóng)搬家記》為主題的趣味閱讀活動(dòng)在蘭州市圖書(shū)館中央廣場(chǎng)分館熱鬧開(kāi)啟。
活動(dòng)伊始，主持人通過(guò)簡(jiǎn)單又充滿童趣的互動(dòng)小游戲，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快速融入了活動(dòng)氛圍，之后便為大家分享了繪本《蚜蟲(chóng)搬家記》，并開(kāi)啟了戲劇演繹環(huán)節(jié)。
在工作人員的帶領(lǐng)下，孩子們化身為繪本中的小蚜蟲(chóng)，用生動(dòng)的肢體動(dòng)作和趣味對(duì)話，演繹著《蚜蟲(chóng)搬家記》繪本故事中蚜蟲(chóng)們搬家的種種趣事。現(xiàn)場(chǎng)，陪著孩子參加活動(dòng)的家長(zhǎng)也主動(dòng)加入，和孩子一同扮演角色、參與劇情，親子間的默契配合讓整個(gè)演繹過(guò)程格外精彩。
一位家長(zhǎng)告訴記者:“本次繪本閱讀活動(dòng)通過(guò)‘繪本+戲劇表演’的新穎形式與活躍互動(dòng)，不僅讓孩子們沉浸式感受繪本故事的魅力，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀興趣和想象力，鍛煉了孩子們的表達(dá)能力與合作意識(shí)，使在玩中學(xué)、在學(xué)中樂(lè)的教育理念真正落到了實(shí)處。而且，通過(guò)親子互動(dòng)還增進(jìn)了家庭情感聯(lián)結(jié)，真是受益匪淺�！保� 本報(bào)首席記者 李超）